El Equipo

Josep Mª Herrera Jofre

Josep Mª Herrera Jofre

Psicoterapeuta y docente del Máster en Psicoterapia Individual y de Grupo en el Instituto de Interacción-Instituto Carl Rogers de Barcelona. Director del Instituto Carl Rogers

Licenciado en Psicología y en Ciencias Empresariales. Máster en Psicoterapia Individual y de Grupo por el Instituto de Interacción y Dinámica Personal. Postgrado en Terapia Cognitivo Social por la UB. Certificado en Psicoterapia Sensoriomotriz por el Sensorimotor Psycotherapy Institute. Formación avanzada en EMDR. Formado en Arte Dramático. He sido docente en las facultades de Psicología, ICADE y Ciencias del Trabajo en la Universidad Pontificia de Comillas. Trabajo como psicoterapeuta y docente del Máster en Psicoterapia Individual y de Grupo en el Instituto de Interacción de Barcelona.

Cristina Fumàs Verdeny

Cristina Fumàs Verdeny

Miembro del Instituto de Interacción- Instituto Carl Rogers en Barcelona y parte del equipo fundador del Instituto Carl Rogers.

Soy miembro del Instituto de Interacción, y formo parte del equipo fundador del Instituto Carl Rogers. En ambas organizaciones trabajo como psicoterapeuta individual y de grupo, atendiendo también a parejas y familias, y colaborando activa e interdisciplinarmente con otros compañeros y entidades cuando así se requiere. Después de un largo recorrido en el ámbito de la psicología, mi enfoque psicoterapéutico es eminentemente integral, y me siento fiel al filosofía humanista y a todos sus valores en relación a la confianza plena en la tendencia al desarrollo del ser humano. Realizo un trabajo desde un paradigma de psicología somática e integrativa, sustentado en la neurobiología interpersonal, y apoyado en la aplicación del Mindfulness a contextos interactivos. En definitiva, mi misión en este ámbito de la psicoterapia y la relación de ayuda es el de contribuir a un mayor bienestar, buscando también una mejora en las relaciones humanas En mi recorrido formativo puedo destacar que soy licenciada en Psicología y en Ingeniería Industrial. Cursé el Máster en Psicoterapia Individual y de Grupo por el Instituto de Interacción y Dinámica Personal. He obtenido también los diplomados en Psicoterapia Integrativa para el tratamiento de duelo y pérdidas, así como el de Traumaterapia Sistémica Infantil y Familiar. Estoy certificada en Psicoterapia Sensoriomotriz® por el Sensorimotor Psycotherapy Institute.

María Beúnza Valero

María Beúnza Valero

Licenciada en Psicología y Diplomada en Magisterio de Educación Primaria. Su actividad profesional se ha centrado fundamentalmente en el campo de la psicoterapia y en la formación de psicoterapeutas, dentro del Master en Psicoterapia Individual y de Grupo del Instituto de Interacción y Dinámica Personal y el Instituto Carl Rogers. Docente del Máster Universitario en Psicología infantil y juvenil: Técnicas y estrategias de intervención (UOC).  También ha colaborado con distintas Instituciones y ONGs en la formación de educadores y en el acompañamiento de mujeres y niños en riesgo de exclusión social o con alguna discapacidad intelectual. Formada en Psicoterapia Individual y de Grupo (Instituto de Interacción y Dinámica Personal), Psicoterapia Eriksoniana, especializada en en Traumaterapia Infantil Sistémica (IFIV), Técnicas de Integración Cerebral, EMDR y Psicoterapia Sensoriomotriz nivel I (Sensorimotor Psychotherapy Intstitute).

Lorenzo Muriel Redondo

Lorenzo Muriel Redondo

Director Área de Organizaciones. Coach. Instituto Carl Rogers.

Licenciado en Derecho y coach certificado (ICF). Director del área de organizaciones en el Instituto Carl Rogers y del Máster de Coaching Directivo y Liderazgo (OBS). Docente en Online Business School (OBS), Johan Cruyff Institute e Insituto Catalán de Logística (ICIL).  Socio del Metabolic Energy training System (METS). Practitioner en PNL (Institut Gestalt). Formado en Psicoterapia Sensoriomotriz nivel I (Sensorimotor Pychotherapy Institut), Brainspotting niveles I y II, Control y Planificación Estratégica en la Dirección General (Universidad Camilo José Cela) y Derecho Empresarial (Garrigues&Andersen). Ha realizado diversas publicaciones en relación a los recursos humanos y el liderazgo. Actualmente se encuentra desarrollando su tesis doctoral: “Creación de un método para la generación de optimismo en los Recursos Humanos” (UPC-Bocconi).

Zenaida Aguilar Vijande

Zenaida Aguilar Vijande

Responsable del Área de infancia, adolescencia y familia. 'Sala de Valientes'. Instituto Carl Rogers

Graduada en Psicología. Psicoterapeuta infantil, juvenil y familiar con un enfoque humanista integrador que pretende promover los buenos tratos y la resiliencia y conseguir el procesamiento de memorias traumáticas. Docente del Máster de Psicología infantil y juvenil: Técnicas y estrategias de intervención (UOC). Formada en Psicoterapia Centrada en la Persona en el Instituto Carl Rogers y especializada en Traumaterapia Infantil Sistémica (IFIV- Jorge Barudy y Maryorie Dantagnan). Completando su formación en Acción Social y Educativa en la infancia y adolescencia (U. Ramón Llull-Fundación Pere Tarrés). Formación en Psicoterapia Sensoriomotriz Nivel I.

Eulalia Gil Ojeda

Eulalia Gil Ojeda

Licenciada en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid. Especialista en Psicología Clínica por el Ministerio de Educación y Ciencia. Completó su formación en el ámbito de la psicoterapia en los enfoques Humanista, Psicoanálisis, Psicodrama y EMDR, (por la EMDR Europe Association). Pertenece al Instituto de Interacción y Dinámica Personal desde el año 1987. Su actividad profesional se ha centrado fundamentalmente en el campo de la psicoterapia y en la formación de psicoterapeutas, dentro del Master de Psicoterapia Individual y de Grupo de la Universidad de Comillas. También ha formado terapeutas en la UCA de Managua (Nicaragua). Ha colaborado con distintas Instituciones y ONGs en la formación de educadores y animadores sociales en España,  Nicaragua y República Dominicana. Es miembro fundador y “didacta” de la Asociación de Terapeutas Laureano Cuesta y supervisora de los alumnos en formación.

Colaboradores

Victoria Fernández-Puig

Victoria Fernández-Puig

Doctora en Psicología (Universidad Ramón Llull). Psicóloga clínica. Docente de Psicología Humanista (U. Ramón Llull- Blanquerna). Psicoterapeuta humanista desde hace más de 20 años desde un enfoque integrativo, incluyendo los pilares de la autenticidad y aceptación en la relación, de la inclusión del cuerpo y de la confianza en la tendencia actualizante de la persona. Analista bioenergética reconocida por el Instituto Internacional de Análisis Bioenergético, IIBA . Formada en psicoterapia Gestalt (Instituto Gestalt y en el Aula Gestalt), en EMDR  (Asociación Española de EMDR), en Integración del Ciclo Vital y en Psicoterapia Sensoriomotriz Nivel 1 (Sensorimotor Psychotherapy Intstitute). Ha realizado publicaciones sobre salud laboral, estrés psicosocial, salud docente y neurociencias y psicoterapia.

Aharon Fernández Cuadrado

Aharon Fernández Cuadrado

Licenciado en Psicología. Docente del prácticum del grado de Psicología para diversas universidades en el Instituto Carl Rogers. Formado en Intervención Psicosocial. Máster en Psicoterapia Individual y de Grupo (Instituto de Interacción y Dinámica Personal). Su actividad profesional combina el ejercicio de la psicoterapia individual y de grupo de orientación humanista integrativa con la intervención psicosocial con perspectiva de género. Especialista en violencia de género y masculinidades, así como en la creación de grupos de hombres de autoconcienciación y grupos de padres.

Maite Otero Wirth

Maite Otero Wirth

Graduada en Psicología. Docente del Postgrado de Gestalt y herramientas terapéuticas en el Instituto Carl Rogers. Especializada en técnicas terapéuticas basadas en Mindfulness. Cuenta con experiencia como Scrum y Coaching empresarial. Formada en  Psicoterapia individual y de grupo (Instituto Carl Rogers), en Terapia Individual integradora (Instituto Dendros), en tratamiento del trauma (Instituto MENSALUS), Autoestima y dependencia emocional (DENDROS) y equinoterapia (Camins a Cavall). Actualmente formándose en Psicoterapia Sensoriomotriz (Sensorimotor Psychotherapy Intstitute) y otras herramientas para el tratamiento del trauma.

Mentxu Martín-Aragón

Mentxu Martín-Aragón

Focusing me ayuda a vivir más  integrada (mente-cuerpo- corazón) y en mayor armonía con los demás y con la Vida

Psicoterapeuta orientada en Focusing, Trainer en Focusing y Coordinadora in training de Focusing por el Instituto Internacional de Focusing. Miembro del Instituto Español de Focusing. Coordinadora de Focusing del Instituto de Interacción y Dinámica Personal – Instituto Carl Rogers en Madrid y Barcelona. Profesora colaboradora de la Universidad de Psicología de la U.P. Comillas en Madrid y la U.N.E.D. . Profesora de Escuni (adscrita a la Universidad Complutense). Miembro de FEAP (Federación Española de Asociaciones de Psicoterapeutas) y de la Asociación Laureano Cuesta.

Josep Santacreu Tanya

Josep Santacreu Tanya

Experto en Psicoterapia Integradora Humanista. Máster en “Análisis y Conducción de Grupos: investigación e intervención”. Trainer en Focusing por “The International Focusing Institute” de Nueva York. Formador en Focusing desde 2006. Ha sido profesor de la Universitat de Vic, y en la actualidad ejerce como profesor colaborador de la Universitat de Vic, la UNED y la Universidad de Comillas. Miembro de APIH (Asociación de Psicoterapia Integradora Humanista), TIFI (The International Focusing Institute), IEF (Instituto Español de Focusing) y de FEAP (Federación Española de Asociaciones de Psicoterapeutas).

Lou Prat
Ana Lou

Actualidad

Nuevos cursos de formación en Psicoterapia Sensoriomotriz. Un modelo integral para la intervención en trauma y apego

NIVEL 1 Málaga (2º Grupo). Abril 2019 – Sept. 2019
NIVEL 1 Barcelona. Octubre 2019 – Marzo 2020
NIVEL 2 Barcelona. Octubre 2019 – Julio 2020

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