Infancia
La niñez es la etapa más importante del desarrollo humano; en ella se establecen las bases para el desarrollo físico, cognitivo, emocional y social del ser humano.
Los estudios neurológicos demuestran que los primeros años desempeñan un papel clave en el desarrollo del cerebro del niño. Ya en el periodo perinatal los bebés comienzan su aprendizaje acerca del mundo, por lo que también ofrecemos acompañamiento a mujeres embarazas o con bebés muy pequeños.
En ocasiones es difícil determinar cuándo lo que manifiestan los niños forma parte de su desarrollo y personalidad, y cuándo se trata de una situación que necesite la intervención terapéutica. Consultar con un profesional puede ayudar a aclarar las dudas al respecto, y encontrar la mejor manera de acompañar a los niñ@s en su proceso de crecimiento, así como los retos y dificultades que puede conllevar.
Demandas frecuentes:
- Dificultades de aprendizaje
- Dificultades de lenguaje
- Dificultades emocionales y de conducta
- Dificultades derivadas de experiencias traumáticas
- Ansiedad y miedos
- Trastornos de déficit de atención con o sin hiperactividad (TDA/TDAH)
- Adopción
- Bullying
- Problemas de autoestima
- Trastornos del control de esfínteres
- Dificultades para conciliar y mantener el sueño
- Comportamientos desafiantes
- Gestión de la irritabilidad, la rabia y la frustración
- Conflictos en relación a los límites
- Adaptaciones escolares y/o a nuevos entornos
- Dificultad en la relación con otros niñ@s
- Psicología perinatal
Nuestro enfoque de la intervención es en cualquier caso multidisciplinar, y colaboramos con profesionales de diferentes áreas que pueden participar en el proceso terapéutico en función de las necesidades de cada caso. En cada una de estas posibles áreas de intervención existe una metodología específica que queda recogida a continuación:
Si estáis interesados o tenéis alguna pregunta no dudéis en poneros en contacto con el Instituto Carl Rogers para tener una primera entrevista.
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